語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、語言障礙、唇腭裂、全面發(fā)育遲緩、自閉癥譜系障礙、聽力障礙、言語失用癥、口吃、社交溝通問題、行為情緒問題、專注力問題等 ...展開>

劉雪曼教授是培聲聽力語言中心主任，劉教授專注于兒童語言障礙的評(píng)估及康復(fù)，對(duì)聽障兒童語言康復(fù)治療也有豐富的經(jīng)驗(yàn)。她曾負(fù)責(zé)在T2K建立一個(gè)系統(tǒng)的聽力語言部門，包括聽力篩查、診斷、聽力技術(shù)干預(yù)及綜合性語言的評(píng)估和治療，同時(shí)也建立并領(lǐng)導(dǎo)T2K和德州大學(xué)達(dá)拉斯分校合作的臨床科研工作。她也在美國各地提供兒童語言障礙治療的繼續(xù)再教育培訓(xùn),并指導(dǎo)其他言語-語言治療醫(yī)師及研究生。 劉教授也專注于兒童語言評(píng)估診斷工具的研發(fā)。由劉教授領(lǐng)隊(duì)的培聲兒童語言評(píng)估科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)了針對(duì)兒童普通話語言發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)化測評(píng)工具-【夢(mèng)想兒童普通話聽力理解和語言表達(dá)能力標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估】DREAM-C、【嬰幼?語?溝通測評(píng)】DREAM-IT、【學(xué)齡前/學(xué)齡?童語?能?篩查】DREAM-S，以及【嬰幼?語?溝通篩查】DREAM-IT-S。 ...展開>